Kajian menilai impak bantuan pendidikan JAKOA terhadap pelajar Orang Asli — merangkumi kadar transisi, pencapaian peperiksaan, dan kemasukan ke IPT.

SITUASI

• Masyarakat Orang Asli (221,098 orang, 18 sub-etnik) menghadapi jurang pendidikan yang ketara akibat kemiskinan, jarak ke sekolah, faktor geografi dan kurangnya kesedaran mengenai  kepentingan pendidikan. 

• Kebanyakan keluarga tidak mampu menanggung kos asas persekolahan menyebabkan ramai anak Orang Asli terpaksa keluar dari sistem pendidikan awal.

• Kerajaan memperuntukkan RM255.35 juta dalam RMK12 melalui JAKOA bagi menangani jurang ini secara menyeluruh.

PENDEKATAN 

• Menyalurkan wang saku, makanan, pakaian seragam, kasut dan alat tulis kepada pelajar Orang Asli dari sekolah rendah hingga menengah.

• Menyediakan pengangkutan murid Orang Asli ke sekolah dan kemudahan asrama bagi pelajar pedalaman.

• Membiayai pengajian tinggi pelajar Orang Asli di IPT merangkumi yuran, tiket penerbangan dan Insentif Kecemerlangan SPM/STPM.

KEBERKESANAN BANTUAN

• Kadar transisi murid Orang Asli dari Tahun 6 ke Tingkatan 1 meningkat daripada 80.8% (2020) kepada 94.02% (2025), menghampiri purata nasional 95%.

• Peningkatan kadar lulus dan bilangan pelajar cemerlang SPM dan STPM;

• Pelajar Orang Asli di IPT melonjak kepada 1,332 orang (2024) berbanding 874 (2023); 

• Kadar kebolehpasaran graduan Orang Asli meningkat kepada 95% (2024) berbanding 87.9% (2023); graduan peringkat Sarjana mencapai kadar bekerja 100%.

KESIMPULAN

• Bantuan kewangan yang menyeluruh dan tepat sasaran — dari wang saku hingga biasiswa IPT — adalah pemangkin berkesan memutuskan kitaran kemiskinan komuniti terpinggir. 

• Namun, keberkesanan program bergantung pada kecekapan penyaluran; kelewatan bantuan perlu diatasi melalui penambahan kapasiti kakitangan dan pendigitalan proses pengurusan bantuan.